280 ألف تلميذ غادروا في 2025

هوية بريس- متابعات

ما تزال المؤسسات المعنية بقطاع التعليم عاجزة عن حل إشكالية الهدر المدرسي، الذي يفرغ برامج الإصلاح من معناها، إذ غادر مقاعد الدراسة في 2025 فقط 280 ألف تلميذ ما يشكل نزيفا حقيقيا للمنظومة التربوية.

وأكد التقرير السنوي لـ 2025 الصادر عن منظمة اليونسيف بالمغرب، أن الهدر المدرسي أحد أبرز التحديات التي تواجه منظومة التعليم، رغم الجهود المبذولة لإصلاح القطاع وتعزيز  استمرارية التمدرس.

وأشار التقرير إلى مغادرة 280 ألف طفل للمدرسة، يأتي في سياق استمرار العمل على تنزيل خارطة الطريق 2022- 2026، التي تضع الحد من الانقطاع الدراسي، ضمن أولوياتها الأساسية.

وأوضحت المنظمة حسب يومية الصباح، أن الجهات المعنية، عملت بشراكة معها على تطوير نموذج متعدد القطاعات للوقاية من الهدر المدرسي، يرتكز على مواكبة فردية للتلاميذ وتحسين بيئة التعلم داخل المؤسسات التعليمية. وأظهرت نتائج هذا النموذج في بعض المناطق المستهدفة نجاحا ملحوظا، حيث تمكنت بعض المدارس من خفض نسبة الانقطاع إلى صفر في المائة، خلال الموسم الدراسي 2024 2025.

واستفاد أكثر من 5523 شابا، من بينهم 3798 فتاة، من برامج وأنشطة موجهة لتعزيز جاذبية المدرسة، شملت ورشات، وأندية تربوية، ومبادرات للابتكار الاجتماعي، كما تم تطوير أدوات عملية لفائدة الأطر التربوية، من بينها دلائل للتدبير المدرسي والبيداغوجي وبرامج موجهة لتنمية مهارات الشباب.