المؤتمر  الدولي  بفاس و إفران يوصي بتبني رؤية استراتيجية عربية مشتركة للتربية العصبية والذكاء الاصطناعي – آسفي تايمز

سامي دقاقي

بتعاون مع جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس- المغرب وجامعة الأخوين بإفران- المغرب نظم مختبر علوم اللغة والآداب والفنون والتواصل والتاريخ بكلية الآداب والعلوم الإنسانية، ظهر المهراز مؤتمرا دوليّا في موضوع النوروتربية والذكاء الاصطناعي: رهانات بناء مجتمع المعرفة في العصر الرقمي، الذي امتدّ على مدى ثلاثة أيام 11 -12 -13 يونيو 2026.

في مقتطف من الكلمة الافتتاحية، وباسم اللجنة المنظمة، أفاد البروفيسور مصطفى بوعناني (أستاذ اللسانيات المعرفية بجامعة سيدي محمد بن عبد الله) أنّ المقصد المعرفي الأساس لهذا المؤتمر تجلى في تعزيز الفعل البحثي وتعميق الدراسة البينية في واحد من أكثر التقاطعات العلمية حيوية في عصرنا الراهن. إذ لم يعد التفكير الأكاديمي المعاصر حكراً على تطوير الأنماط التعليمية الكلاسيكية، بل أضحى يواجه طفرة علمية كبرى تجمع، في آن واحد، بين فهم الآليات الإدراكية للدماغ البشري عبر بوابة النيوروتربية والعلوم العصبية المعرفية، وبين استثمار المقدرات التقنية الهائلة التي تتيحها تطبيقات الذكاء الاصطناعي. 

على مدار ثلاثة أيام، توزعت فعاليات هذا المؤتمر العلمي عبر فضاءين جامعيين يمثلان حواضر العلم والثقافة (جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس وجامعة الأخوين بإفران): بمدينة فاس (اليومين الأول والثاني) : تمحورت الجلسات والندوات حول قضايا الذاكرة وآليات التعلم، ومفككةً “الخرافات العصبية التربوية” (Neuromythes) في المحاضرة الافتتاحية، إلى جانب تدارس الأبعاد الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المنظومات التربوية، والنمذجة المعرفية، فضلاً عن المقاربات النورولسانية والصحية للمتعلمين.

بمدينة إفران (اليوم الثالث):  شهد حلقة نقاشية (Panel) رفيعة المستوى ضمّت ثلة من الخبراء الدوليين والمغاربة (من المغرب، قطر، فرنسا، سويسرا، المملكة المتحدة، بلجيكا، والولايات المتحدة الأمريكية)، ليتوج اليوم العلمي بورشات تطبيقية متخصصة، أبرزها ورشة “الفصل الدراسي النورولوجي (Neuro-Classe)”، والعلوم العصبية المعرفية، وآليات البحث الحديث ومناهجه، وطرائق توظيف تعليم اللغات المدعم بالذكاء الاصطناعي.

انطلاقًا من الأوراق العلمية والمناقشات الأكاديمية التي شهدها المؤتمر، وبمقتضى الحاجة إلى بناء منظومة تعليمية تستجيب لتحولات العصر الرقمي، وتستند إلى أحدث المكتسبات العلمية في مجالي العلوم العصبية المعرفية والذكاء الاصطناعي، خرجت اللجنة العلمية للمؤتمر بالتوصيات التالية: