"رسوم الميداوي" تضع "البام" في مرمى الغضب.. شباب الكونفدرالية يرفض رسوم التعليم العالي –

صعدت منظمة شباب الكونفدرالية الديمقراطية للشغل لهجتها ضد الرسوم المفروضة على الطلبة والأجراء والموظفين الراغبين في متابعة دراستهم بالتعليم العالي، معتبرة أن هذه الإجراءات تمثل "إجهازا على مجانية الجامعة العمومية" وتكريسا لما وصفته بـ"الإقصاء الطبقي".

وقالت المنظمة، في بيان لها، توصل "تيلكيل عربي" بنُسخة منه، إنها تتابع بـ"قلق بالغ" القرارات التنظيمية الصادرة عن الجامعات العمومية المغربية، والتي تفرض رسوما مرتفعة على التسجيل في ما يعرف بـ"التوقيت الميسر"، معتبرة أن هذه الخطوة تأتي في ظرف اجتماعي واقتصادي صعب، يتسم بارتفاع البطالة في صفوف الشباب وتدهور القدرة الشرائية واستمرار اتساع الفوارق الاجتماعية والمجالية.

وشددت المنظمة على أن فرض أعباء مالية جديدة على الطلبة والأجراء والموظفين لا يمكن فصله، وفق تقديرها، عن هذه الظروف، معتبرة أن الرسوم المفروضة "تكرس الإقصاء الاجتماعي" داخل الجامعة العمومية وتحول الحق في التعليم إلى امتياز مرتبط بالقدرة على الأداء.

وأضافت أن التعليم "حق أساسي ومكسب مجتمعي"، وليس سلعة تخضع لمنطق العرض والطلب أو القدرة المالية، منتقدة ما اعتبرته توجها نحو تحميل الشباب والأجراء كلفة تمويل التعليم العالي، بدل تحمل الدولة لمسؤوليتها في ضمان الحق في التعليم وتكافؤ الفرص بين جميع المواطنات والمواطنين.

رفض للرسوم ودعوة إلى التراجع

وأعلنت منظمة شباب الكونفدرالية الديمقراطية للشغل رفضها القاطع لمقتضيات القانون رقم 59.24 المتعلقة بفرض رسوم التسجيل على الطلبة والموظفين والأجراء، معتبرة أن الإجراء يمس بشكل مباشر مبدأ مجانية التعليم العالي.

وطالبت بالتراجع الفوري عن القرار وكافة الإجراءات التي وصفتها ب"الرامية إلى تسليع التعليم العمومي"، مؤكدة تشبثها ب"الجامعة العمومية المجانية والديمقراطية والجيدة"، باعتبارها رافعة للعدالة الاجتماعية والارتقاء بأوضاع الشباب.

ودعت إلى الرفع من ميزانية التعليم العالي والبحث العلمي، وتحسين شروط الدراسة والتكوين والبحث داخل الجامعات المغربية، إلى جانب ضمان التضامن مع الطلبة والأجراء والموظفين المتضررين، ودعم مختلف المبادرات والأشكال النضالية المشروعة المدافعة عن الحق في التعليم العمومي المجاني.

وشددت على أن الدفاع عن مجانية التعليم هو دفاع عن حق دستوري وعن العدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص، ورفض للسياسات التي قد تفضي، بحسبها، إلى إقصاء أبناء وبنات الطبقات الشعبية من التعليم العالي.